Mardi 9 avril (102ème jour d’école)
Acrostiches sur la BEAUTE (exercice difficile en petits groupes supervisés)
Poursuite du cycle Hockey avec la classe.
Lundi 8 avril (101ème jour d’école)
Reprise des Domosores avec les élèves
Madame Nocive nous empoisonne.
Madame Cabosse nous fait des bosses.
Mademoiselle Electrovolt nous électrocute.
Monsieur Suffoque nous étouffe.
Monsieur Coupétranche nous coupe.
Monsieur Cloquéflambe nous brûle.
Avec 6 paquets de 10 cubes (60 cubes), nous avons fait des dessins libres ou des sculptures libres.
Vendredi 5 avril (100ème jour d’école)
Aujourd’hui, nous avons parlé du cerveau, de l’attention, de la concentration.
Pour illustrer, nous avons regardé un dessin animé basé sur la fable du lièvre et de la tortue.
Les enfants ont bien vu que le lièvre, trop sûr de lui, s’est laissé distraire.
Alors qu’il aurait pu gagner très facilement la course, il s’est arrêté pour manger et dormir. Résultat, il a perdu face à la tortue qui elle est restée concentrée sur son objectif.
Nous avons aussi rédigé collectivement un acrostiche.
Nous sommes parti du mot RAPIDE.
Après avoir écrit au tableau un nuage de mots, faisant penser à ce mot et commençant par les lettres R, A, P, I, D et E, nous avons rédigé l’acrostiche suivant.
Nous rédigerons d’autres acrostiches que nous apporterons à la bibliothèque vendredi prochain.
Mardi 2 avril (98ème jour d’école)
Aujourd’hui, nous avons joué avec les domosaures.
Les domosaures sont des monstres qui habitent dans la maison et leur rêve, c’est de faire du mal aux enfants (ou aux adultes).
Pour jouer avec les domosaures
Le matin, les élèves de Grande Section ont utilisé les boitiers Veritech. Il s’agit de boitiers auto-correctifs où les élèves codent leurs réponses avant de les vérifier en retournant le boitier. Si les réponses sont correctes, un dessin apparait qui doit correspondre à celui qui est dessiné en haut de la fiche. L’élève valide alors la fiche en dessinant un smiley sur une fiche de travail personnelle.
Lundi 1er Avril (97ème jour d’école)
Retour sur deux activités de vendredi dernier.
Jardinage pour commencer avec toute la classe.
Jocelyn nous a livré du terreau dans le premier bac, notre travail du jour a consisté à le répartir entre les quatre bacs. Pour cela, les enfants étaient équipés chacun d’un petit pot et ont fait les voyages entre les différents bacs.
Activité d’écriture avec les CP
Les enfants devaient suivre un plan d’écriture qui leur faisait ajouter des détails pour rendre leur phrase de plus en plus précise.
L’orthographe n’était pas la priorité, c’est pour cela que les erreurs ne sont pas corrigées.
Le plan :
1- choisir un animal
2- ajouter un petit mot devant
3- dire ce que fait l’animal
4- avec quoi ou comment ?
5- quand ?
Voici quelques productions :
Vendredi 29 mars (96ème jour d’école)
Aujourd’hui, rien de spécial, l’occasion de dire que nous travaillons quotidiennement dans nos cahiers d’exercices de lecture avec les CP.
Atelier de graphisme avec les Grande Section qui reproduisent un modèle affiché sur l’écran.
Mardi 26 mars (94ème jour d’école)
Petite sortie aujourd’hui au gymnase des Raveaux à Buxy où Nicolas nous a initié à l’escalade au travers de trois ateliers :
-un atelier où les enfants se laissait suspendre à une corde accrochée à leur baudrier.
-un atelier de progression horizontale le long du mur d’escalade.
-un atelier d’escalade totalement sécurisé où les enfants montaient aussi haut qu’ils le souhaitaient.
Lundi 25 mars (93ème jour d’école)
Aujourd’hui les Grande section ont manipulé des cubes pour réaliser une spirale. Après avoir observé le modèle dessiné au tableau, il ont réalisé une petite spirale avec 20 cubes.
Puis ils ont poursuivi la spirale jusqu’à ce qu’elle atteigne la taille de 60 cubes.
Lundi 18 mars (89ème jour d’école)
Manipulation d’alphabets au programme aujourd’hui pour les Grande Section.
Capitales, scriptes et cursives, les lettres n’auront bientôt plus de secrets pour eux.
Pour commencer, trouver les étiquettes blanches.
Ensuite les mettre dans l’ordre alphabétique.
Enfin, écrire l’alphabet sur une feuille.
Puis on passe à l’écriture scripte.
Puis nous avons dessiné des arcs-en-ciel.
Les couleurs sont : violet, indigo, bleu, vert, jaune, orange et rouge.
Vendredi 15 mars (88ème jour d’école)
Dernier jour pour la Semaine des Maths
Les trois dernier problèmes résolus par les CP sont les suivants :
A la piscine, 25 CP sont dans le grand bassin. 12 enfants ont une frite, tous les autres ont une planche.Combien d’enfants ont une planche ?
13 enfants ont une planche.
Alex et Malik comptent leurs cartes Pokémon : Alex en a 14 et Malik en a 21. Combien manque-t-il de cartes à Alex pour en avoir autant que Malik ?
Il lui manque 7 cartes.
La maîtresse a apporté 30 biscuits pour sa classe. A la récré, elle en distribue à ses 24 élèves.Combien lui reste-t-il de biscuits ?
Il lui reste 6 biscuits.
Avec l’image suivante, les élèves ont fabriqué le problème :
Combien y a-t-il de yaourts sous le torchon ?
Avec les quatre morceaux de code, nous avons pu faire décoller la fusée.
Pendant ce temps, les grande section ont manipulé des cubes pour faire des grands nombres à deux chiffres.
Le premier chiffre représentant le nombre de barre de 10 cubes et le second le nombre de cubes.
