Jeudi 16 avril (Continuité pédagogique jour 23)
Bonjour,
Une petite chanson en français pour commencer.
Je ne sais même pas si les enfants connaissent Anne Sylvestre.
Donc pour ceux qui ne connaissent pas, voila la chanson des yaourts. Pour les parents, désolé, elle reste bien dans la tête.
[Refrain]
Y’a des ya ya, y’a des ya ou, y’a des yaourts à tout
Y’a des ya ya, y’a des ya ou, y’a des yaourts à tout
Y’a des yaourts à la fraise, on les mange bien à l’aise
Des yaourts au chocolat, jusqu’ici ça va
Des yaourts à la groseille
On s’en met jusqu’aux oreilles
Et puis des yaourts aussi
Au lait de brebis
[Refrain]
Y’a des ya ya, y’a des ya ou, y’a des yaourts à tout
Y’a des ya ya, y’a des ya ou, y’a des yaourts à tout
Y’a des yaourts à la pêche et d’autres aux noyaux de pêche
Y’a des yaourts au brugnon, nèfle et potiron
Des yaourts aux fruits sauvages
Ceux qui vous mordent au passage
D’autres aux fruits du verger
Qui sont sans danger
[Refrain]
Y’a des ya ya, y’a des ya ou, y’a des yaourts à tout
Y’a des ya ya, y’a des ya ou, y’a des yaourts à tout
Des yaourts à la tulipe qui sont sûrement anti-grippe
Et des yaourts aux cailloux qui font mal aux genoux
Y’a des yaourts à la sauge
Qui sont bons pour le pied gauche
D’autres à la tête de veau
C’est pour le cerveau
[Refrain]
Y’a des ya ya, y’a des ya ou, y’a des yaourts à tout
Y’a des ya ya, y’a des ya ou, y’a des yaourts à tout
Des yaourts aux vers de terre qu’on mange avec un lance-pierres
À la bave d’escargot c’est pour les costauds
Des yaourts aux crottes de bique qui éloignent les moustiques
Des yaourts au pipi de chat
Contre le tabac
[Refrain x2]
Y’a des ya ya, y’a des ya ou, y’a des yaourts à tout
Y’a des ya ya, y’a des ya ou, y’a des yaourts à tout
Et même en cherchent bien
On trouve des yaourts à rien !
Lecture CP
Page 109 : les grillons aux lentilles
Vocabulaire :
Camille : c’est un prénom qui peut être porté par un garçon ou par une fille. Dans le texte, il y a un indice dans la quatrième ligne qui nous permet de savoir et un autre dans la septième.
Un grillon : c’est un insecte brun ou noir qui court dans l’herbe et qui chante en frottant ses pattes.
La copie du jour
Pour les Grande Section, on va continuer sur la copie en utilisant les lettres qu’on a vu ensemble mardi.
On va les utiliser pour écrire des mots :
Info pour les parents, travaillez d’abord sans lignage pour automatiser le plus possible l’enchaînement des lettres.
J’ai choisi ces mots car on peut les écrire sans lever le stylo ou presque. Donc clairement l’objectif, avant d’écrire droit et sur les lignes, c’est d’être capable d’écrire d’un seul coup quatre ou cinq lettres et de mettre les points sur les i après.
Candice
Louise
Aria
Jeanne
Ericka
Ninon
Retour sur les maths CP de mardi :
J’espère que les explications que j’ai envoyé par mail ont éclairci la situation.
Alors quelques exercices pour être sûr que tout le monde a compris.
| 25 | 20 + 5 | 2 dizaines et 5 unités | 2d 5u |
| 36 | |||
| 17 | |||
| 48 | |||
| 52 | |||
| 64 |
On peut maintenant aller un peu plus loin avec une addition de deux nombres à deux chiffres.
Par exemple :
24 + 31 =
(Vous remarquerez que j’ai fait exprès de prendre des chiffres différents afin d’éviter toute confusion au moins dans un premier temps.)
| 24 + 31 = | 20 + 4 + 30 + 1 | |
| 2d +4u + 3d + 1u | ||
| Je rassemble les dizaines
et les unités |
(2d + 3d) + (4u + 1u) | |
| 5d + 5u | = 55 |
Dans l’exemple, j’ai tout décomposé, mais bien sûr, si vous avez vraiment compris comment ça marche, vous pouvez être plus rapide.
24 + 31 = 5d + 5u = 55
A vous maintenant :
35 + 42 =
61 + 28 =
Et des maths pour les GS
On va prendre nos étiquettes et chercher les étiquettes additions qui font 10, avec les billes et avec les nombres. En tout, il y en a 10.
Vous en choisirez une ou deux que vous illustrerez avec des objets de la maison (pince à linge, haricot blanc, œufs de Pâques s’il en reste…)
Exercice de la page 29 pour les CP
Exercice 1 : Exercice identique à celui de la page 28 mais avec le verbe pouvoir.
Exercice 2 : Vous allez retrouver des questions que j’ai posé la semaine dernière, du coup, ça devrait être très facile.
Exercice 3 : Trouver des rimes, cet exercice est difficile. Il faut vraiment se servir du livre pour chercher des réponses.
Exercice 4 :6 mots pour 6 trous. Un exercice que les enfants ont l’habitude de faire.
Pour les Grande Section: Les devinettes des Aphas
Inutile d’imprimer, prenez une feuille ou une ardoise pour marquer les réponses en face du n°de la question.
Vous pouvez marquer la lettre ou le nom de l’alpha.
1- Il aime faire des blague et porte sa canne à l’envers.
2- Il aime le silence, il ne miaule pas, il chuchote.
3- Il est bouché et il ronchonne.
4- C’est un acrobate extrêmement fort, il tient en équilibre sur un fil.
5- Il siffle, il mord les bêtas.
6- Il fait peur mais il est gentil.
7- Il est rond, il aime faire des bulles.
8- Elle fonce en direction de la planète des alphas.
9- Il est zébré, il zozote et vole en zigzag.
10- Elle a d’immenses nattes, elle adore faire du cheval.
11- Elle a une longue langue, elle avance lentement.
12- Elle est longue et mince, elle porte une patate sur la tête.
Et voila les solutions :
